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  • 童心灿烂,我心飞扬

    为了让孩子们过一个快乐又难忘的节日,大二班的老师和孩子们通过一段时间的精心准备,于5月30日上午,举行了以“童心灿烂,我心飞扬”为主题的庆“六一”班级活动。 今年的节目融入了很多新元素,如:古筝、武术、街舞、钢琴......演出中孩子们非常的投入表演,用欢快的歌声、优美的琴声、刚劲有力的武术表演来庆贺属于自己的节日,同时也展示了自我的风采,让他们度过了一个难忘又快乐的“六一”儿童节。 文/图:杨婵娟

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  • 欢庆六一

    六月是童年的摇篮,六月是童年的梦想,六月是孩子们的季节,在祝福声中我们又迎来了一个甜蜜快乐的"六一"儿童节。 瞧,大一班教室里气球飘飘、歌声飞扬,到处洋溢着欢乐的节日气氛,在节目表演中每个孩子的个性得到彰显,潜能得到充分的发挥,他们体验着积极参与活动的快乐,此活动充分体现了以幼儿为中心,把快乐真正地还给孩子的活动理念,增强了幼儿的自信心,在表演的过程中获得了快乐。 欢庆六一演出的活动,获得了家长们的啧?

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  • 我给妈妈设计发型

    有一个人,不管你给她的回馈是什么,她永远爱你。有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱。为了让孩子们更深刻地感受到母亲的爱,也为了帮他们表达对母亲的爱,我们小二班在本周五开展了“我给妈妈设计发型”的主题活动。 看,孩子们一个个都在认真的给妈妈设计着漂亮的发型,“我的妈妈是卷头发”、“我妈妈的头发是长长的”、“我妈妈的头发有漂亮的颜色”……看着孩子设计的一张张发型图,原来他们

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  • 我对妈妈知多少

    时光进入姹紫嫣红的五月,我们迎来了一个倍感温馨的节日——母亲节。孩子虽说不出华丽的辞藻,也暂时买不了昂贵的礼物,但是孩子们心中有着对妈妈满满的爱。“您陪我长大,我陪您变老!”五月的第二周,小杜鹃艺术幼儿园大一班开展了母亲节系列活动。 活动前老师将记录表发给爸爸们,孩子们在爸爸的协助下,认真地填写了“我对妈妈知多少”的记录表。回到幼儿园,孩子们就兴奋地簇拥到老师跟前,分享着妈妈的喜好、爱吃?

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  • 特别的礼物给特别的您

    五月的第二个星期天,是一个传达爱的日子——母亲节。母爱是世界上最伟大的爱,因为有这样的爱,我们的世界变得如此的美好。 为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私,在孩子们幼小的心灵播撒爱的种子。我班开展了以“特别的礼物,送给特别的您”为主题的母亲节系列活动,让每个孩子都通过亲手制作礼物,来表达对妈妈的爱和祝福。 本次活动的开展达到了导引孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨,同时,也让母亲们感受到孩

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  • 亲亲自然,快乐成长

    沐浴着春风,欣赏着花的芬芳,感受着春天赋予生命的绽放,让我们带上孩子,带上欢声笑语,一同走进大自然,去感受草长莺飞的绿意,感受生机盎然的春天,感受春天带给我们的无限快乐! 4月24号我们迎着春风,开启了属于宝贝们的奇妙旅程。我们到了湘都农庄,热情的教官带领我们和爸爸妈妈一起开展了快乐的亲子游戏,紧接着我们来到了小花猪乐园,跟小花猪一起赛跑.给小花猪洗澡.喂牛奶。最还和爸爸妈妈一起做了辣椒萝卜,体验了劳动

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  • 大手牵小手 快乐亲子游

    春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月25日我们小二班跟随小杜鹃艺术幼儿园开展了亲子研学活动。 一路上的欢歌笑语,我们到了湘都农庄,和农庄里的小花猪们玩起了游戏,还和爸爸妈妈一起种植了盆栽,做了辣椒萝卜,体验了劳动的快乐。 陪伴,是最好的爱!我们的亲子研学活动,不仅使孩子们亲近自然,感受身边的美景,丰富了孩子的户外活动生活。同时

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  • 会咬人的电

    为了让孩子们了解在日常生活用电的一些常识,并知道不去触摸有电的物品,大二班开展了《会咬人的电》主题教育活动。 透过故事让孩子明白电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。并在图片中认识“有电危险”的标志。通过学习和讨论,孩子们都知道了不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的“小嘴巴”,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电! 文/图:杨婵娟

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  • 我爱我家

    “家”对每个孩子来说是那么甜蜜、温暖;是那么熟悉、亲切。刚刚入园的孩子们对家庭还特别的留恋,个别幼儿情绪容易波动、不稳定。为了让幼儿尽快调整入园情绪,营造一个充满家庭气氛的幼儿园环境。我们开展了主题活动“我爱我家”,以“家”为切入口,结合三八妇女节,通过家园合作,召开家长会,和幼儿一起翻阅照片、讲幼儿的成长故事等方式,帮助幼儿初步了解家庭,了解家人对自己的关爱,鼓励幼儿完成生活中力所能及的任务,帮

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  • 献给妈妈的爱

    感恩教育,重在启蒙。3月8日,在迎来又一个“三八”国际妇女节之际,中一班老师适时对幼儿进行感恩教育,通过活动,激发幼儿爱妈妈的情感,让幼儿感受亲情,表达感恩之情,让幼儿在感恩中收获幸福。 活动开始,老师为孩子们讲解了三八妇女节的由来,教育孩子们要学会感恩,然后为孩子们示范讲解做鲜花的基本步骤和注意事项,小朋友按照老师教授的,开始用折叠、粘贴等方式亲手制作出美丽的鲜花送给妈妈,小小花朵,向妈妈传达了自?

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  • 悠悠艾叶香 浓浓端午情

    今天的大二班教室里,传来阵阵艾叶的幽香。仔细一瞧,教室门口和窗户上都挂了一把把的艾叶!为什么要挂艾叶呢?原来今天大二班的小朋友们在老师的讲解下了解了端午节有挂艾叶的习俗,艾叶可以驱魔辟邪的寓意,还可以驱赶蚊虫,等艾叶风干了还能泡水洗澡呢! 有了艾叶的点缀,大二班端午的气氛更热烈了! 文/ 图:王岳云

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  • 我们一起迎端午

    “五月五,过端午,粽叶青,糯米香;挂菖蒲,带香包……”是端午节的习俗。为了让班上孩子了解端午节习俗,6月13日上午我班开展了端午节手工制作活动,让孩子们能更真实地感受端午节传统文化。 活动一开始,老师和孩子们就忙碌起来,先装饰好自己的纸盘,再给粽子和咸鸭蛋涂上色,最后把食物贴在盘子里,一份端午节大餐就完成了!虽然操作简单,但也成就感满满。活动的开展,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿

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  • 我爸爸

    “爸爸是大树,我是小鸟,叽叽喳喳往上爬,爸爸是沙发,我是小猫,躺在上面睡觉了…….”童年的歌谣,唱出了如山高、似海深的父爱。 6月15日,在父亲节来临之际,我班开展形式多样的父亲节节日教育活动。晨谈活动时,孩子们围绕“我的爸爸” 进行主题谈话。谈话中孩子们争先恐后、各抒己见,爸爸的爱说不完、道不尽,原来在孩子们的眼中,爸爸的爱是那么的神奇、那么的伟大。教学活动中,出示一张张和爸爸一起的合照,

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  • 手掌龙舟

    五月五,是端阳;门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖;龙舟下水喜洋洋。又是一年粽叶飘香时,为了让幼儿了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,6月15日上午中一班开展了端午节教育活动。 本次活动通过让幼儿看图片,听老师讲解,提问竞答等方式让幼儿了解端午节由来、习俗以及屈原的故事等等,同时开展了“手掌龙舟”的美工活动,孩子们根据老师提供的材料,用他们灵巧的小手制作出了一个个小

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  • 奖牌送爸爸

    “爸爸,我爱你,这块大大的奖牌我要送给您!”在父亲节来临之际,小朋友们给爸爸献上了独一无二的父亲节礼物:亲手制作的“爱的奖牌”。表达了他们对爸爸满满的爱!此次活动让幼儿懂得感恩了父亲、感恩社会,让中华民族孝老爱亲的传统美德扎根于孩子们的心灵深处。 文/图:张蕾

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  • 大手牵小手

    为了给爸爸们准备一个特别的礼物,大二班的孩子们都在精心的制作手工贺卡——将爸爸在家印好的手掌印小心地剪下来,再仔细地贴在漂亮的卡纸上,最后请老师帮忙写一句送给爸爸的话...... 整个过程孩子们都怀着一颗虔诚的感恩之心,生怕自己哪个步骤出了差错就会让贺卡变得不好看,认真的模样真是可爱极了! “我是您掌心里的宝,您是我永远的依靠”。亲爱的爸爸,希望你身体健康,好好地陪我长大,当你老了我就是你的拐杖

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  • 欢乐六一·我型我秀

    六月是歌的海洋,六月是花的沃土,六月是孩子们的季节,我们又迎来了一年一度“六一”儿童节,为庆祝小朋友们的节日,小杜鹃艺术幼儿园大一班开展了“欢乐六一·我型我秀”的教育成果展示活动。 伴随着欢快的音乐, 本次活动拉开了序幕。小朋友们分别带来了跆拳道、街舞、小合唱、英语口语、儿歌表演、诗歌朗诵、集体舞等丰富多彩的节目,最后在全班的诗歌朗诵《少年中国说》中,结束了表演。 本次展示活动,节目形式多样,内容?

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  • 妈妈,母亲节快乐!

    在母亲节来临之际,每个人都绞尽脑汁去给自己的母亲准备节日礼物,就连幼儿园的小朋友也不例外。这天,我们小一班的小朋友亲手为妈妈制作了母亲节的礼物。在老师的耐心指导和帮助下,孩子们顺利地完成了自己的作品。 当孩子们把自己用心制作的独一无二的礼物送给妈妈时,看到妈妈洋溢着幸福的脸庞,他们一定会明白,母亲节对于妈妈意味着什么。 祝愿天下的母亲健康平安、节日快乐! 文/图:张蕾

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  • 感恩的笑脸

    为了培养孩子们懂得感恩,懂得珍惜别人的爱,做一个富有感恩之心的人。5月11日上午小杜鹃艺术幼儿园中一班开展以“感恩的笑脸”为主题的活动。活动中老师运用PPT给孩子们讲述绘本故事《感恩的笑脸》通过语言表达、情景演绎学习故事内容,体验故事情节引导幼儿理解其意义;并通过制作感恩拼图让幼儿懂得感谢、关爱他人,知道表达爱的方式多种多样。从而在孩子们的心中种下一棵“感恩树”,在爱心的浇灌下开出感恩之花,在以后的生活

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  • 造房子

    为了锻炼孩子手指小肌肉群的发展,培养幼儿的动手操作能力,发挥他们的想象力,我们班开展了粘土手工《造房子》。孩子们非常喜欢这次活动,你瞧,各种各样的房子从孩子们的手中造出来了,有大大的城堡、有电视塔、有小小庭院…… 活动中,幼儿的作品让我大吃一惊,这跟孩子日常接触很有关系,一些房子建筑都是日常见过的,所以幼儿想象起来也比较容易,其次就是我在活动中,没有干涉幼儿,让幼儿在自由创作,所以幼儿

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